INSTALACIONES ELECTRICAS DOMICILIARIAS INFORMATICA 11

 

• 
  
  RECURSOS WEB: 
• 
  
• https://electricidadinem2016.jimdofree.com/dise%C3%B1o-de-electricidad-11/

DESCARGAR LIBRO DE PRÁCTICAS: https://pdfcoffee.com/instalaciones-residenciales-luis-flower-pdf-free.html

• https://www.minenergia.gov.co/documents/9024/9703.pdf 
• 
  
• https://biblioteca.utb.edu.co/notas/tesis/0063145.pdf 
• 
  
• https://www.udocz.com/apuntes/11204/planos-de-instalaciones-el-ctricas---sencico-1

• https://joseisidroramos.files.wordpress.com/2010/02/teoria-y-tecnologia-fundamentales-luis-flower-leiva2.pdf

• 

 

INFORMÁTICA ONCE SOFTWARE EDUCATIVO LIBRE

 Se puede considerar software educativo a cualquier programa para ordenador que se aplica para facilitar un proceso de enseñanza y aprendizaje. Son aplicaciones multimedia interactivas que se utilizan para descubrir o reforzar contenidos curriculares. 

  El software libre a menudo se identifica como software gratuito cuando en realidad su característica más destacada es la libertad y no tanto el precio. El propietario de los derechos de un programa de software libre garantiza a los usuarios mediante una licencia una serie de libertades que no otorga el propietario de un software privativo. De forma general el usuario de software privativo en realidad no paga por la propiedad del programa sino por usarlo pero con fuertes limitaciones que le impiden acceder al código fuente, modificarlo, distribuirlo, etc.

el software libre es aquel  al cual la comunidad de usuarios tiene libertad para ejecutar, copiar, estudiar, mejorar y redistribuir. Es decir: si existe la libertad de usarlo para cualquier propósito, de estudiar cómo funciona y adaptarlo a las diferentes necesidades, de distribuir copias, de poder mejorarlo y de publicar las mejoras. 

Recursos Web sobre SEL:

• http://www.edulibre.info/software-educativo-libre-o
• https://sabdemarco.com/software-educativos-libres/ 
• https://juandomingofarnos.wordpress.com/2011/02/28/100-herramientas-de-la-web-2-0-para-el-aula/
• https://es.slideshare.net/GSUSANAGUANOTUNARAMOS/uso-de-software-educativos-libres-50610562
• https://www.gnu.org/software/free-software-for-education.es.html
• https://cedec.intef.es/24-herramientas-de-software-libre-para-el-aula/24-herramientas-de-software-libre-para-el-aula/
• https://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/seguridad/ciudadania-y-seguridad-tic/principios-legales/software-libre/el-software-libre-en-educacion/

https://issuu.com/tecnollaneristas/docs/informatica_noveno_semana_del_19_al_23_de_octubre_

 

ACTIVIDAD: 

REALIZAR UNA TABLA   EN UN PROGRAMA DE OPEN OFFICE, ELABORANDO UN CUADRO COMPARATIVO SOBRE EL CATÀLOGO DE SOFTWARE  LIBRE EDUCATIVO  Y LOS 43 PROGRAMAS EXPLICADOS EN LA SECCIÓN III del libro digital (páginas 35 a 75).

Pueden descargar el libro digital de: 

http://ftp.labdoo.org/download/Public/manuals/manuals-ubuntu/ES/Cat%C3%A1logo-de-Software-Educativo-Libre-Centro-Internacional-de-Desarrollo-Tecnol%C3%B3gico-y-Software-Libre.pdf

https://es.calameo.com/read/0017744892378af9f4886

http://www.auladereli.es/software-educativo-libre-un-catalogo-para-orientar.html  

 y  descargar el paquete  de open office en :  https://www.openoffice.org/es/descargar/ 

Presentar la tabla  en Impress,  Writer ò Calc de Open Office (ÚNICO ARCHIVO), enviar a mi e-mail: tecnollaneristas@gmail.com hasta el 11 DE NOVIEMBRE 2024.

TIC´s EN LA EDUCACIÓN INFORMÁTICA 11

 TIC Y LA TRANSFORMACIÓN DE LA EDUCACIÓN

RECURSOS DE LAS TIC PARA LA ENSEÑANZA, EL APRENDIZAJE Y LA EVALUACIÓN

INFOGRAFÍAS: 

https://view.genially.com/625cca107d85d7001979ad26/interactive-content-infografia-de-aportes-de-las-tics-en-la-educacion

https://learningportal.iiep.unesco.org/es/fichas-praticas/mejorar-el-aprendizaje/tecnologias-de-la-informacion-y-la-comunicacion-tics-en-la#:~:text=TIC%20en%20la%20educaci%C3%B3n.%20Las%20tecnolog%C3%ADas%20de%20la%20informaci%C3%B3n%20y

Atlas de Herramientas TIC: 

Aquí encontrarás infografías que te orientarán en el uso de herramientas y recursos para desarrollar y fortalecer competencias digitales de tu comunidad educativa como: comunicación y colaboración en línea, metodologías flexibles en el aula, creación de contenidos digitales, uso seguro de Internet, entre otros: 

https://www.colombiaaprende.edu.co/recurso-coleccion/atlas-de-herramientas-tic#:~:text=Aqu%C3%AD%20encontrar%C3%A1s%20infograf%C3%ADas%20que%20te%20orientar%C3%A1n%20en%20el%20uso%20de

ACTIVIDAD:   VER LOS VIDEOS  Y LEER LAS INFOGRAFIAS ANALIZANDO LA INFORMACIÓN EN ELLAS

INFORMATICA 11 EDUCACIÓN VIRTUAL Y GESTORES DE CONTENIDO DE APRENDIZAJE

EDUCACIÓN VIRTUAL

E- LEANRNING y B- LEARNING

CONCEPTO Y CARACTERISTICAS

CAMBIO DE ROLES

AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE Y SISTEMA DE GESTION DE APRENDIZAJES

CURSOS VIRTUALES

GESTORES DE CONTENIDO DE  APRENDIZAJE

PLATAFORMAS EDUCTIVAS DE FORMACION VIRTUAL Y REDES SOCIALES EDUCATIVAS

PLATAFORMAS PROPIETARIAS, DE CÓDIGO ABIERTO (LIBRE) Y DE DESARROLLO PROPIO

 

MÁS INFORMACIÓN EN: 

• https://www.consultor-seo.com/gestores-de-contenido-cms-para-la-creacion-de-campus-virtuales/
• https://www.redalyc.org/pdf/688/68812679006.pdf
• https://virtualeduca.org/documentos/manual_del_contenidista.pdf
• https://uvirtual.edu.co/landing-page/?lead_source=Google%20AdWords%20Search&gclid=CjwKCAjwo_KXBhAaEiwA2RZ8hHF7McoWJdc3nNHy0CdxGXbsiIHMic1f4ChvTj7JuE_E3DWCODZLVRoCS4cQAvD_BwE
• https://edu.gcfglobal.org/es/educacion-virtual/que-es-la-educacion-virtual/1/
• https://www.gicesperu.org/articulo.php?id=q+sNp2eAe7ON4EYpqsMuAQ

La educación virtual, también llamada "educación en línea", se refiere al desarrollo de programas de formación que tienen como escenario de enseñanza y aprendizaje el ciberespacio.

En otras palabras, la educación virtual hace referencia a que no es necesario que el cuerpo, tiempo y espacio se conjuguen para lograr establecer un encuentro de diálogo o experiencia de aprendizaje. Sin que se dé un encuentro cara a cara entre el profesor y el alumno es posible establecer una relación interpersonal de carácter educativo.

Desde esta perspectiva, la educación virtual es una acción que busca propiciar espacios de formación, apoyándose en las TIC para instaurar una nueva forma de enseñar y de aprender.

La educación virtual es una modalidad de la educación a distancia; implica una nueva visión de las exigencias del entorno económico, social y político, así como de las relaciones pedagógicas y de las TIC. No se trata simplemente de una forma singular de hacer llegar la información a lugares distantes, sino que es toda una perspectiva pedagógica.   FUENTE: https://www.mineducacion.gov.co/portal/Educacion-superior/Informacion-Destacada/196492:Educacion-virtual-o-educacion-en-linea

ACTIVIDAD:    LEER TODA LA INFORMACION RELACIONADA EN ÉSTA PUBLICACION Y EN LOS ENLACES PROPUESTOS. REALIZAR UN RESUMEN   Y PARTICIPAR EN EL FORO VIRTUAL    https://www.kialo-edu.com/p/90a2a56b-ae20-4ab7-9061-31febd0e63b2/151714    EXPONIENDO CON ARGUMENTOS SUS PROS Y CONTRAS SOBRE EL TEMA.(UNA PARTICIPACIÓN EN CADA COLUMNA)

PLAZO: 10 DE SEPTIEMBRE  DEL 2024        EN CLASE 

MOOCS    RECO1MENDADOS: 

• https://www.eltiempo.com/vida/educacion/cursos-gratus-en-la-universidad-javeriana-696782
• https://universidadean.edu.co/programas/cursos-de-profundizacion       
• https://moocs.uniandes.edu.co/
• https://www.uexternado.edu.co/tag/mooc/
• https://estudios.unad.edu.co/oferta-de-cursos/el-abc-de-los-moocs-3-edicion
• https://mooc.areandina.edu.co/cursos/escritorio
• https://mooc.es/

Tecnología Grados Once: INSTALACIONES ELÉCTRICAS RESIDENCIALES

INSTALACIONES ELÉCTRICAS RESIDENCIALES

Cartilla instalaciones eléctricas - Electricidad. Guía práctica para viviendas.

• https://agngroup.net/papers/Guia_basica_de_electricidad.pdf

• INSTALACIONESELECTRICAS  LUIS FLOWER LEIVA:  https://es.scribd.com/document/347834593/Instalaciones-Residenciales-Luis-Flower  https://pdfcoffee.com/qdownload/instalaciones-residenciales-luis-flower-pdf-free.html

teoría y tecnología fundamentales teoría y tecnología   LUIS FLOWER LEIVA

http://joseisidroramos.files.wordpress.com/2010/02/teoria-y-tecnologia-fundamentales-luis-flower-leiva2.pdf

¿Qué es el Retie? y ¿Qué es la NTC 2050?

https://www.retieingenieriaygestion.com/que-es-el-retie/
https://www.portalelectricos.com/retie/index.php

La nueva versión del Código Eléctrico Colombiano NTC 2050, es una norma acorde a la invención de tecnologías en un ámbito global relacionadas a la eficiencia energética, sin dejar de lado las técnicas y materiales que se pueden implementar en las instalaciones eléctricas.

https://www.ugc.edu.co/pages/juridica/documentos/institucionales/Norma_%20NTC_2050_98_codigo_electrico_col.pdf

https://repositorio.utp.edu.co/server/api/core/bitstreams/8cebd4a9-ff0b-4b56-acab-fb9b84d9f0c4/content 

INFORMATICA 11 Aprender en Internet

APRENDER EN INTERNET     http://www.aulaclic.es/internet/t_9_1.htm

1. Ventajas de la educación en Internet
2. Inconvenientes de la educación en Internet
3. Características de los cursos en Internet
4. Gestores de Contenido de Aprendizaje
5. Software necesario
6. Herramientas para crear cursos
7. Sitios con cursos gratis Y Sitios con cursos de pago
8. Sitios para profesores
9. Libros electrónicos
10. Cursos MOOC  

Hoy se puede hacer de todo en Internet. Comprar, jugar, comunicarse, hacer trámites… y también aprender de forma autodidacta.El internet es una herramienta útil que facilita el aprendizaje en distintas áreas del conocimiento.

El término e-learning fue usado por primera vez por el experto en educación Elliott Masie, en una conferencia que ofreció en el año 1999. El término significa electronic learning, y en español se ha traducido como enseñanza virtual o formación online.

Más información en: 

• https://www.rcnradio.com/estilo-de-vida/educacion/microlearning-la-nueva-forma-de-aprender-por-internet
• https://cognosonline.com/co/category/blog/
• https://elearningactual.com/e-learning-significado/
• https://www.mineducacion.gov.co/1621/article-131476.html

ACTIVIDAD:     PREPARAR EXPOSICIÓN POR GRUPOS DE 4 ESTUDIANTES CON LOS TEMAS  ASIGNADOS EN CLASE EN UN RECURSO WEB PUBLICADO Y ENVIADO EL LINK DE SU EXPOSICIÓN AL CORREO DEL AREA: tecnollaneristas@gmail.com   (TIEMPO MÁXIMO DE EXPOSICION POR GRUPO: 4 MINUTOS) 

Tiempo para exponer: 4 minutos por cada  grupo. FECHA DE EXPOSICIÓN: AGOSTO 13 DEL 2024