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BIOTECNOLOGÍA GRADO DÉCIMO

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  La biotecnología es el uso de organismos vivos, células o partes de ellos para crear productos y servicios útiles . Combina la biología, la química y la ingeniería. Se aplica desde hace miles de años en la fermentación de alimentos como el pan, el vino y la cerveza.   Áreas principales de la biotecnología Medicina (Biotecnología roja): Creación de vacunas, antibióticos, hormonas como la insulina y terapias génicas. Agricultura (Biotecnología verde): Desarrollo de cultivos resistentes a plagas y mejora de la producción de alimentos. Industria (Biotecnología blanca): Fabricación de materiales biodegradables y biocombustibles para reducir la contaminación. Medio ambiente (Biotecnología gris o azul): Limpieza de suelos y aguas contaminadas mediante procesos biológicos (biorremediación). Las aplicaciones de la biotecnología se dividen tradicionalmente por un código de colores según su área de impacto: 🔴 Medicina (Biotecnología Roja) Medicamentos: Producción de insulina...
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TECNOLOGÍA DÉCIMO, NANOTECNOLOGÍA Y NANOMATERIALES

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NANOTECNOLOGÍA: Es la manipulación de la materia a escala  nanométrica . S e refiere a la meta tecnológica particular, de manipular en forma precisa los  átomos  y  moléculas  para la fabricación de productos a nanoescala.          La nanotecnología comprende una muy amplia gama de materiales, procesos de fabricación y Tecnologías que se usan para crear y mejorar muchos productos que la gente usa diariamente.   Es un área de investigación , así como su aplicación en la fabricación de dispositivos y productos, que estudia las propiedades de los materiales que tienen entre uno y 100 nanómetros de tamaño.   En esta escala se observan propiedades y fenómenos totalmente nuevos, que se rigen bajo las leyes de la Mecánica Cuántica, estas nuevas propiedades son las que los científicos aprovechan para crear nuevos materiales ( nanomateriales ) o dispositivos nanotecnológicos. Más información en: https://nanotecnologia450.wor...
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RETO 3 OLIMPIADAS STEM GRADO 10°

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  https://www.redacademica.edu.co/sites/default/files/2026-06/Reto%203_juvenil.pdf   El tercer reto propone avanzar en la comprensión de la producción y el consumo responsable a través de la representación: la capacidad de construir formas visuales, simbólicas o narrativas que permitan estructurar, analizar e interpretar las relaciones que explican un fenómeno en contextos cercanos. ETAPAS: carrera de observación. analizar para identificar  relaciones dentro de un sistema, comparar fenómenos y reconocer patrones que les permitan comprender el proceso de indagación. elaboración del Formato 3 de los Recursos para estudiantes (Análisis y contraste de estaciones). interpretación para comprender el fenómeno en su contexto, reconocer cómo se organizan sus relaciones dentro de un sistema y representarlo de manera estructurada. (Formato 4 de los Recursos para estudiantes como guía para la elaboración del mapa de indagación). El mapa de indagación es una herramienta representación...
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